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※ 다음 제시문을 읽고, 문제에 답하시오.[가] 무엇을 인간의 능력의 개발로 보고 무엇을 인간의 본질의 훼손으로 볼 것인가? 예전에 육상선수들은 맨발로 뛰는 것이 원칙이었다. 이들에게 운동화의 등장은 신체의 본질 훼손으로 보였을 수도 있다. 하지만 모두가 운동화를 신으면 비난 가능성이 없다. 유전학적 강화도 이와 마찬가지다. [나] 누구나 오래 사는 것을 열망하고 더 나은 재능을 원한다. 인간이 신으로부터 무차별적으로 주어진 것을 개발하는 것은 나쁜 것이 아니다. 이것은 인간의 노력의 산물이다. 오히려 주어진 것을 개선해 나가는 것이 윤리적이다. [다]유전자 개선은 인간에게 더 큰 책임과 부담을 지게 한다. 더 나은 유전자를 가졌기 때문에 스스로의 행동에 더 큰 책임이 따르기 때문이다. 유전자를 개선하게..

※ 다음 제시문을 읽고, 질문에 답하시오. A 대기업은 최근 환경 보호와 사회적 책임을 강조하는 ESG(Environmental, Social, and Governance) 경영 전략을 발표했습니다. 이 전략에 따라, A 기업은 생산 공정에서 발생하는 오염물질 배출을 줄이고, 지역 사회에 기부를 하며, 공정 거래 원칙을 준수하겠다고 밝혔습니다. 하지만 일부 비판가들은 이 기업이 ESG 경영을 표면적으로만 강조하고 있으며, 실제로는 환경 오염을 완전히 해결하지 못하고 불공정한 계약을 여전히 체결하고 있다고 주장합니다. 이러한 상황에서, A 기업의 CEO는 "우리 기업은 법적 규제를 준수하고 있으며, 규제 내에서 가능한 최대한의 노력을 기울이고 있다. 법이 정한 한계를 넘어설 의무는 없다"고 말했습니다. 반..

※ 다음 제시문을 읽고, 질문에 답하시오. ( 2문항 중 1문항 선택)제시문 [가]케냐의 한 부족이 외계 행성으로 이주하여 자치를 존중받고 살게 되었다. 단, 언제든지 원하는 부족민은 지구로 돌아올 수 있다. 지구와 외계행성 간의 소통을 담당하는 위원회와 그 부족의 제사장과의 대화 내용을 서술. 이 부족의 전통 중에, 출산할 때 발부터 나온 아기는 불길하다고 여겨 그런 신생아들을 매장시키는 풍습이 있었는데, 위원회가 이를 미신이고 비도덕적인 행위라고 비판하였다.부족의 제사장은 아기들이 저주를 받았기에 다리부터 태어났고 그래서 죽인 것이고, 다른 나라의 도덕과 종교에 대해 간섭하는 것은 옳지 않다고 답한다.위원회는 아기들을 지구로 데려가 자신들이 키우겠다고 주장했다. 제사장은 이를 반대하며 전통에 간섭해서..

※ 다음 제시문들은 창작과 배움에 관한 내용을 담고 있다. 각 제시문의 주장과 근거, 글 사이의 관계 등을 중심으로 독해하라. 제시문 1>그는 내가 이번 여름에 시를 쓰지 않았는지 물으면서 말을 꺼냈다. 나는 시를 몇 편 쓰기는 했지만 전체적으로 마음에 들지 않는다고 대답했다. 그러자 그가 말했다. '가능하면 대작을 쓰는 것을 피하도록 하게. 아무리 뛰어난 사람도, 재능과 탁월한 노력을 겸비한 사람이라 할지라도 대작 앞에서는 고생하는 법이기 때문이네. 나도 그런 식으로 고통을 겪었기 때문에 그것이 얼마나 해를 끼치는지 알고 있네. 그로 인해 얼마나 많은 것들이 수포로 돌아가 버렸던가! 내가 잘 해낼 수 있는 것만 착실히 했더라면 100권의 책이라도 썼을 텐데 말이야. 현재는 언제나 현재로서의 자신의 권리..

※ 다음 제시문을 읽고, 질문에 답하시오. (가)‘공정’이란 같은 조건에서 서로 비교 가능한 기준으로 평가를 받는 상태를 말한다. 시험에서 같은 문제를 풀고 같은 평가 기준으로 성적이 산출되는 상황이 대표적인 예이다. 그러나 공정이 항상 정의로운 결과를 보장하는 것은 아니다. 예를 들어, 경제적으로 어려운 환경에서 자란 학생이 같은 시험을 치를 경우, 그 학생은 교육에 투자할 여력이 충분한 학생보다 불리한 조건에서 경쟁하게 된다. 이렇게 동일한 평가 기준을 적용하더라도, 출발선의 차이가 결과적으로 불공정한 결과를 낳을 수 있다.따라서 '정의로운 공정'을 위해서는 출발선의 차이를 고려해야 한다. 경제적, 사회적 조건이 다른 학생들에게 동일한 기준이 아닌, 각자의 상황을 반영한 평가 기준이 필요하다. 이것은..